I 2025 modtog Klagenævnet for Specialundervisning 549 klager – en stigning på otte procent sammenlignet med året før. Størstedelen af klagerne, 451 sager, vedrørte folkeskolen. Det fremgår af årsrapporten fra Klagenævnet for Specialundervisning.
Af de 498 sager, som nævnet afsluttede i løbet af året, førte mere end hver fjerde til en ændring af den kommunale afgørelse.
Netop fraværsproblematikken fylder stadig mere i nævnets arbejde. I 2025 handlede 26 procent af folkeskolesagerne om elever, der ikke havde været i skole gennem længere tid. I 2021 var andelen 16 procent. Konkret behandlede nævnet 68 sager om børn, der ikke var i skole under selve sagsbehandlingen – svarende til knap hver fjerde sag på området.
Samtidig viser årsrapporten en markant overrepræsentation af elever med autismespektrumforstyrrelser i fraværssagerne. I 45 af de 68 sager – svarende til 66 procent – havde eleven en diagnose inden for autismespektret.
Kommunale opmærksomhedspunkter
Årsrapporten peger samlet set på tre centrale opmærksomhedspunkter for kommunerne:
-
Tidlig og kvalificeret indsats ved begyndende fravær
-
Systematisk inddragelse af PPR og specialpædagogisk vurdering
-
Løbende opfølgning og justering af iværksatte tiltag
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Socials artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Socials artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Social
Afvigelse fra ovenstående kræver skriftligt tilsagn fra DK Medier.
