Der er ingen "one size fits all", når det gælder inklusion i skolen. (Modelfoto)
Foto: Ricky John Molloy/VIVE
Inklusion i folkeskolen gør hverken fra eller til
Inklusion er ikke en "one size", der passer alle børn med særlige behov, viser stort internationalt studie. Inklusion i skolen kan dog have positiv effekt for nogle grupper af børn.
Det kræver abonnement at læse denne artikel.
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens § 11 b og DSM-direktivets artikel 4.
