Daginstitutioner har løbende gennem 2020 måttet omstille deres arbejde efter nedlukninger, genåbninger og skiftende retningslinjer i takt med coronasmittens udvikling. Det har givet en række erfaringer, som Danmarks Pædagogiske Universitet, DPU, har undersøgt. I en rapport berettes der både om presset, institutionerne har oplevet, og de positive effekter, personalet har set ved mindre børnegrupper. Det skriver Aarhus Universitet.
Fra marts til april 2020 var daginstitutionerne lukket, kun nødpasning havde åbent. Med meldingen op til påskeferien om genåbningen kom institutionerne under pres for at blive klar til at åbne igen. I mange kommuner var der problemer med at leve op til skiftende restriktioner og krav, der blev oplevet som meget uklare. Det gjaldt regler for pladskrav, organisering, rengøring, hygiejne, og at børnene skulle være udenfor så meget som muligt, også når de blev afleveret og hentet igen.
- Der kunne komme beskeder ind kl. 20 om aften fra den kommunale forvaltning om, at nu var der lige kommet nye retningslinjer fra sundhedsmyndighederne, og så rettede de ind og tilpassede praksis efter det frem til næste morgen. De pædagogiske ledere måtte udvise den vildeste form for kreativitet for at kunne løse opgaven, siger Kirsten Elisa Petersen, lektor ved DPU, Aarhus Universitet.
Færre konflikter og mere nærvær
Ifølge rapporten er opfattelsen blandt institutionernes personale og ledere, at restriktioner har skabt flere udfordringer og problemer med at finde ekstra personale. Men kravene, som mindre grupper af børn og en fast voksen, har haft en positiv effekt på børnene. Det skyldes muligheden for tættere og mere stabilt samvær i de mindre grupper, og det er set, at børn har fået skabt nye legerelationer og haft færre konflikter. Dagene har været mere rolige, og aflevering og afhentning udenfor har bidraget til mindre uro.
- Paradokset er, at midt i en genåbning hvor der hele tiden blev lagt vægt på større afstand, så blev der faktisk mulighed for at sikre større både fysisk og psykisk nærvær i de små børnegrupper. Og da børnegrupperne var væsentligt mindre end vanligt, så kunne man også gå længere ind i det pædagogiske arbejde med børnene, end man normalt har mulighed for, siger Kirsten Elisa Petersen.
Undersøgelsen er foretaget efter nedlukningen i marts 2020 i perioderne april til juni, august til november og december til februar. Den er baseret på data fra pædagogisk personales besvarelser på spørgeskemaer og interview med ledere af daginstitutioner.
Læs hele rapporten om daginstitioner under corona.
mh
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Socials artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Socials artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Social
Afvigelse fra ovenstående kræver skriftligt tilsagn fra DK Medier.
