De dygtige elever trækker de fagligt svage elever i klassen op. Troen på den virkning, den såkaldte 'klassekammerateffekt', har i flere årtier været stærk blandt både politikere, forskere og skoleledere. Men nu viser en ny omfattende analyse, at en folkeskoleelev, der fagligt ligger under klassens gennemsnit, stik imod forventning ikke når et bedre fagligt niveau af at gå i en klasse, hvor alle andre elever i gennemsnit er en karakter bedre, skriver Politiken. Analysen er den første af sin art i Danmark og foretaget af den liberale tænketank Cepos.
- Man har hidtil antaget, at det ville styrke de svage elever at gå i klasse med mange elever med en stærk socioøkonomisk baggrund. Men undersøgelsen viser, at det ikke er tilfældet, siger Henrik Christoffersen, der er forskningschef i Cepos og ekstern lektor på Økonomisk Institut ved Københavns Universitet.
Analysen er udarbejdet i samarbejde med Center for Regional- og Turismeforskning under Syddansk Universitet og bygger på data fra Danmarks Statistik.
Læs historien i Politiken.
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Socials artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Socials artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Social
Afvigelse fra ovenstående kræver skriftligt tilsagn fra DK Medier.
