NORDJYLLAND: Det er stadig hver tiende ung i alderen 15-29 år, der er udenfor uddannelse og arbejdsmarkedet. Det viser tal fra OECD, som betegner de unge som NEET-gruppen – Not in Employment, Education or Training.
Men det skal der gøres noget ved i Nordjylland. Her er andelen godt 11 pct., og selvom det flugter med landsgennemsnittet, er der store forskelle mellem de nordjyske kommuner.
Særligt unge med lav uddannelse og psykiske udfordringer har øget risiko for at ende i gruppen – næsten seks ud af ti af disse unge har ikke en erhvervskompetencegivende uddannelse, og analyser viser samtidig, at op mod halvdelen har mentale helbredsproblemer.
NEET-gruppens størrelse og udfordringer i Nordjylland er afsæt for et målrettet projekt, som har titlen "Fra skolebænk til læreplads" og indebærer et tæt samarbejde mellem en bred vifte af aktører på uddannelses- og arbejdsmarkedsområdet samt kommuner og Region Nordjylland.
Ambitionen er, at alle unge skal understøttes i muligheden for et godt liv med job og uddannelse.
- En kompetencegivende uddannelse er afgørende for unges trivsel og livskvalitet, fordi både uddannelse og job er veje ind i meningsfulde sociale fællesskaber. Derfor er jeg både glad for og stolt over, at så mange aktører er gået sammen med os om at styrke mulighederne for de unge, som i øjeblikket kæmper med det på skolebænken og i deres lære- og praktikpladser, siger Poul Kristensen (S), formand for Udvalg for Miljø, Mobilitet og Uddannelse i Region Nordjylland.
En kompleks udfordring
Især blandt de yngste sker vejen ind i NEET-gruppen ofte i forlængelse af, at de afbryder en uddannelse. Projektet har derfor til formål at støtte unge i risikozonen allerede under deres tid på en erhvervsuddannelse eller en forberedende grunduddannelse (FGU).
Overgangen fra skoleliv til en hverdag i en virksomhed opleves særligt som en udfordring. Derfor er målet at ruste eleverne bedre, så de står stærkere i forhold til både at finde og fastholde en praktik- eller læreplads. Indsatsen omfatter blandt andet praksisorienteret undervisning i at søge læreplads, mentorordninger, lærepladsdating samt etablering af lærepladsklubber.
- Det er en kompleks udfordring at sikre nok lære- og praktikpladser, og den kan ikke løses ét sted eller af én aktør alene. Derfor har vi udviklet et projekt, der arbejder på tværs og inddrager både elever, virksomheder og uddannelsesinstitutioner for at styrke overgangen fra skole til læreplads, siger Katrine Aaby Rytter, projektleder hos AMU Nordjylland.
Som en del af projektet arbejdes der også med at styrke virksomhedernes evne til at tage imod, oplære og fastholde elever, så de bliver mere attraktive som praktik- og lærepladser.
Den målrettede indsats for unge i Nordjylland i projektet ”Fra skolebænk til læreplads” løber over tre år frem til udgangen af 2028.
SRS
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Socials artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Socials artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Social
Afvigelse fra ovenstående kræver skriftligt tilsagn fra DK Medier.
